TEXTO E TEXTUALIDADE: Autores e obras: identidade e memória

TEXTO E TEXTUALIDADE: Autores e obras: identidade e memória:             Autores e obras: identidade e memória A literatura não é um bloco cronologicamente organizado como querem fazer pe...

Pedagogia de Projetos: alternativa de mudança educacional?

Muitos professores ainda pensam que os alunos vão para as escolas sem saber nada, mas na verdade não é bem assim que acontece, uma vez que os alunos que já vem para escola trazendo algum conhecimento.

E quando os professores chegam na escola para dar aula com esta mentalidade, fatalmente darão aulas de forma tradicional.

Agora se o professor trabalhar com a Pedagogia de Projetos isso mudará a concepção tradicionalista de ensino.

A vantagem de se trabalhar com projeto é a possibilidade que vai partir sempre de uma intenção, problematização. Quando eu projeto, significa que eu jogo para frente.

Se eu quero elaborar um projeto é porque eu tenho um problema a ser resolvido e daí o projeto virá com soluções para resolver esta problematização.

Isso tudo fará com que os alunos tenham mais responsabilidade e autonomia, além de fazer com que eles aprendam a pesquisar para ir atrás da resolução  do problema em questão.

Na Pedagogia de Projetos o professor atua como mediador.

Educação é preparar a aluno para a vida de hoje.

Olhar da morte

Já fazem alguns meses que não como carne vermelha e nem branca, sinto que meu organismo já se acostumou, mas tenho ficado doente com frequência.

Não me importo, prefiro mesmo morrer do que comer carne  novamente.

Nem sei muito se tem à ver na verdade, mas o fato é que tenho uma forte ligação com os animaizinhos, exceto o animal "homem".

Bom certa noite sonhei que salvava pintinhos das casaca de ovos que seriam fritados e os levava até o galinheiro que ficava dentro de uma espécie de estábulo. Percebi que havia uma vaquinha malhada. Tive um pouco de receio de chegar mais perto dela, mas percebi que a mesma me olhava com tristes olhos e sombrancelhas baixas...parecia até uma pessoa vestida de vaca, tamanho era o semblante de trsiteza e sentimento nela.

Cheguei mais próximo e ela veio para frente, então eu recuei com medo, muita culpa por ter comido durante anos da carne de suas irmãs.

Então ela recostou-se na porta de madeira e eu peguei nas mãos "patas" estendidas dela e choramos juntas.

Enquanto isso de fundo musical ficava apenas o som de um violino triste...um lamento de morte, nossa as lágrimas caem dos olhinho daquela vaca enquanto éramos embalada por aquele som fúnebre e acordei.

Acordei com lágrimas nos olhos e tentei escrever a melodia do violino, mas não consigo acertar no piano o mesmo som...trsite, sombrio...um som de morte mesmo.

Estou tentando ainda...mas é difícil manter-me em sanidade com tanta culpa.

Senhor Ninguém

Ontem ao chegar da faculdade assisti pela segunda vez este filme, e simplesmente são muitos os entendimentos.
É o tipo de filme que te leva à vários caminhos...mas de fato vale muito à pena assisti-lo e traz questionamento à respeito das escolhas que fazemos e o tipo de vida que levamos, muito inteligente e apesar de muita ficção, muito real mesmo!

Frase do dia

 "A vida é uma peça de teatro que não permite ensaios. Por isso, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos."

Lamento pela educação

Hoje dia 15 de outubro "Dia dos Professores", vi a necessidade de publicar um lamento pela educação, já que somos detentores da voz embargada por tanta "burrocracia" e nenhum ensinamento.
A educação comoatualização histórica do homem e condição imprescindível pela apropriação do saber produzida historicamente, construa sua própria humanidade histórico-social, admitindo-se que a escola deva pautar-se pela realização de objetivos numa dupla dimensão: individual e social.
Sendo que a dimensão individual diz respeito ao educando, nós "professores" dando-lhes condições de realizar seu bem estar pessoal e usufruto dos bens sociais e culturais, postos ao alcance dos cidadãos, em resumo: educar para viver bem.
A dimensão social liga-se à formação do cidadão tendo em vista sua contribuição para sociedade, de modo que sua atuação concorra para construção de uma ordem social.
Se conseguirmos entender a democracia desta forma, ou seja, num sentido mais elevado de mediação para construção e exercício de liberdade social, englobando meios e esforços que se utilizam para concretizar o entendimento entre grupos e pessoas a partir de valores construidos historicamente, podemos dizer que esta dimensão social dos objetivos da escola sintetiza-se na educação para democracia.
É triste, mas a verdade é que a escola pública está bem longe deste pensamento sociodemocrático.
No condizente ao individual, ou seja à nós educadores, e escola tem renunciado a frase "educar para viver bem" e as atividades do dia a dia que deveriam ser proporcionadas aos alunos de forma prazerosa, torna-se penosa para os educandos. Isto porque preocupa-se mais com exames, aprovações, baixos salários do que com apreensão do saber e gosto pelo conhecimento, há principalmente gostar daquilo que se faz.
A atuação da escola está ausente no que concerne à dimensão social.
Tem ignorado as necessidades primordias dos alunos que são: formação ética como continuação dos ensinamentos da família, deixa com que a mídia tome conta da respoensabilidade informativa, enquanto que a escola é quem deveria fazê-lo de forma reflexiva, deixa de lado problemas enfrentados como injustiça social, violência, criminalidade, corrupção, desemprego, falta de consciência ecológica, violação de direitos, e respeito.
Todas estas problemáticas que só fazem agravar-se pois estão sem controle.
E o mediador para tais questões é sim a escola.
O principal  remédio e base para todos o sistema social é a educação, mas que de fato não é valorizada como deve, inclusive pelos próprios professores, salvo algumas exceções.
Educação é favorecer uma vida com maior satisfação individual e melhor convivência social, e como parte da vida é principalmente aprender e viver com maior plenitude que a história possibilita.
Não é possível  conceber uma educação de qualidade sem levar em conta as necessidades sociais.
Se a verdadeira democracia caracteriza-se pela participação ativa dos cidadãos na vida pública, considerados não só como titulares do direito, mas também como criadores deste direito, é preciso que a educação se preocupe em dotar capacidades culturais exigidas para exercerem tais atribuições,justificando-lhes portanto, a necessidade de a escola cuidar de forma planejada e não apenas difusa, uma autêntica formação de democracia.
Sem máscaras e sem manipulações políticas, mas sim de fazer valer o sentido real da palavra democracia.
Somente cada professor, educador com uma consciência formada por valores próprios do amor pelo ensinar, pelo saber, individualmente é que podem conseguir fazer valer o real sentido da palavra "educação", agindo assim certamente haverá uma valorização pessoal e reconhecimento profissional estético também, mas estas exceções devem tornar-se a regra e o contrário deve ser a exceção.
Feliz dia dos professores à todos com muita consciência e reflexão!

Entropia

Entropia é a medida do seu grau de desorganização.
Quanto maior a organização, menor a entropia. A entropia é uma característica do estado termodinâmico, assim como a energia interna, o volume e o número de mols.
Enfim, esta definição física da palavra entropia, aliás bem complexa e apesar de parecer clara e tampouco conhecida mesmo pelos seres humanos, me fez refletir e divagar sobre a nossa existência.
Nossa se seguirmos este conceito acerca da entropia cientistas e estudiosos poderiam pesquisar e chegar quem sabe à uma fórmula da "vida eterna".
Isso passa por origem da vida e afins até chegar no fim de tudo. E daí por que não apertar a tecla "voltar" e retornar o processo de envelhecimento à juventude?
Nossa parece muito "maluco" mas de fato creio que o homem chegue mesmo neste ponto, infelizmente ou não.
Como poderíamos ser detentores e ações onde escolher de forma acertada definiria os rumos de nossas vidas, o que nos faria de fato felizes?
Esta ideia causa certa "estranheza" o que também seria enquadrado no conceito defendido pelos formalistas russos, e que Edgard Allan Poe escrevia seus contos.
Nossa preciso estudar para as provas e minha mente perturbada com filosofias não me deixa, não deveria ter assistido o filme Mr. Nobody...af.
Mas volto a falar mais depois de pesquisar à este respeito.
Por ora fico por aqui em minhas dúvidas sobre a existência.